Basteln für das Sommerfest (Einstieg)

In diesem Modul kannst du

• erfahren, wie man eine Konfettikanone bastelt
• lernen, wie man diesen Vorgang beschreibt
• eine Bastelanleitung verfassen

Mit diesem Modul können Sie den Einstieg oder die weitere Übung zur Textsorte Vorgangsbeschreibung gestalten. Sie finden folgende Lerneinheiten und Lernziele, die für SuS der fünften und sechsten Jahrgangsstufe geeignet sind:

- Lerneinheit Vorbereitung einer Vorgangsbeschreibung (VB): Ihre SuS können erfahren, welche Inhalte in Einleitung (Ziel und Anlass der VB, benötigte Materialien), Hauptteil (Schritte des Vorgangs) und im Schluss (weitere Hinweise/Alternativen/Warnung) gegeben sein sollten.
Den Schreibplan, der während der Erarbeitung der Textteile entstehen kann oder am Ende der Lerneinheit, können die SuS handschriftlich verfassen. Sie finden auch eine Vorlage zum Ausdrucken vor. 
Am Ende der Lerneinheit liegt den SuS ein vollständiger Schreibplan vor, der nach der nächsten Lerneinheit, in der einige sprachliche Anforderungen an den Text thematisiert werden, als Text ausformuliert werden soll.

- Lerneinheit Sprache einer Vorgangsbeschreibung
Hier können Ihre SuS zwei wichtige Anforderungen an diese Textsorte erarbeiten:
Die passende Form der Anrede (entweder Du-Form und Imperativ oder Man-Form und Passiv) und den Einsatz zeitlicher Konnektoren.

- Jetzt geht's ans Schreiben
Hier werden Ihre SuS aufgefordert, die VB zu verfassen. Dies kann handschriftlich erfolgen oder digital. Wir bitten Sie herzlich, uns diese Texte zukommen zu lassen (bitte ohne Namen der SuS). Scheuen Sie nicht davor zurück, vermeintlich "schlechte" Texte zu schicken. Um unser Textüberarbeitungswerkzeug zu trainieren, sind Texte mit viel Überarbeitungspotential sehr hilfreich.
Sie können die Texte per Mail an jan.kuehne@bettermarks.com schicken oder hier hochladen.
Vielen Dank für Ihre Mithilfe!